📜  英语阅读理解|套装1

📅  最后修改于: 2021-05-24 17:37:51             🧑  作者: Mango

通道:
印度的经济转型是当今时代最伟大的商业故事之一。随着令人窒息的政府法规的取消,企业家精神的蓬勃发展,该国已成为信息技术和制药业的强大中心。印度公司(如Infosys和Wipro)是强大的全球公司,而西方公司(如GE和IBM)现在在印度拥有主要的研究机构,雇用了数千名员工。印度看似源源不断的年轻,积极进取的工程师,科学家和管理人员以发达世界的工资提供发达世界的技能,这使美国的工作处于危险之中,该国经常被誉为“下一个经济超级大国”。

但是印度在通往超级大国地位的道路上遇到了令人惊讶的麻烦:其无穷无尽的工人供应正变得精疲力尽。尽管印度是地球上最年轻的劳动力之一,但Infosys负责人最近表示,“技术人才严重短缺”,翰威特咨询公司(Hewitt Associates)的一项研究预测,今年技术工人的薪水将上涨14%百分之一的肯定迹象表明,熟练劳动力的需求已超过供应。

在这个每年产生两个半百万大学毕业生和40万工程师的国家,这怎么可能?首先,只有10%的印度人接受任何形式的专上教育,而美国只有50%的人接受过高等教育。此外,在这10%中,绝大多数人进入了印度的一万七千所大学中的一所,其中许多更接近社区学院而不是四年制学院。印度确实有三百多所大学,但是《伦敦时报》高等教育增刊最近进行的一项调查显示,其中只有两所在世界百强中。因此,许多印度毕业生的技能水平较低。杜克大学(Duke University)的维维克·瓦德瓦(Vivek Wadhwa)领导的一项最新研究发现,如果按照美国的标准定义“工程师”,印度每年只会产生十七万名工程师,而不是四十万名。 Infosys表示,在去年的130万求职者中,只有百分之二被接受。

曾经有一段时间,许多经济学家认为,专上教育对经济增长的影响不大。他们认为,真正重要的教育收益来自向大量人提供基本技能(印度仍然需要这样做-印度至少有30%的人口是文盲)。他们认为,就经济而言,社会对高等教育的投资回报率非常低。但是最近,这一假设被推翻了,印度大学教育投资的社会回报率达到了令人印象深刻的百分之九到十。换句话说,印度投入高等教育的每一美元都为整个经济创造了价值。然而,即使印度人口年轻得多,印度在教育上的支出大约占其国内生产总值的三分之二,远低于美国的百分比,而且教育支出也应相应增加。

具有讽刺意味的是,目前的情况是,印度曾经被认为是教育程度过高的国家。七十年代,由于经济萎靡,它似乎是一个工程师和博士在政府办公室担任职员的国家。但是,一旦印度商业环境放松,这意味着公司可以利用积压的成千上万渴望得到的熟练工人。不幸的是,教育制度没有适应新的现实。在1985年至1997年之间,印度的教师人数实际上减少了,而高中或大学的学生入学率的增长却比世界其他地区慢。即使对熟练工人的需求在增加,印度仍在投入相对较少的资源来生产他们。

自第二次世界大战以来,从发展到发达的地位取得了成功飞跃的国家,都在公共和私人领域投入了金钱。现在,韩国在教育上的支出占国民收入的比例比世界上任何其他国家都要高。台湾在过度增长阶段开始之前就实行普及初等教育的制度。而且,最近,爱尔兰的经济繁荣部分是由于中小学的开放和扩建以及对大学的资助增加所致。教育对于印度的福祉将更加重要;较早的所谓“亚洲四小龙”(Asian Tigers)严重依赖于制造业,但印度对服务和技术的关注将需要更加熟练和受过教育的劳动力。

印度已采取试行性的措施来弥补其技术饥荒-本届政府对教育支出翻倍发出了声音,并且自90年代中期以来涌现了许多新的大学。但是印度令人印象深刻的经济表现使该问题看起来不像实际那样紧迫,并允许政府推迟艰难的选择。 (在这个每天有超过三亿人靠一美元维持生计的国家,培养大学毕业生似乎没有那么重要。)最终,印度政府必须采取一个非常艰巨的手段,在发生这种情况时做出重大改变。事情似乎进展顺利。换句话说,它需要对仍然可能出错的所有事物有清晰的认识。当今印度经济的悖论在于,它越光彩的未来似乎越确定,那么未来成为现实的可能性就越小。

问题:

  1. 根据这段经文,您可以推断出其中哪些?
    一种。与发达国家的工资相比,发展中国家的工资要少。
    b。与发达国家的工资相比,发展中国家的工资更高。
    C。发展中国家的工资与发达国家的工资相同。
    d。都不是。
  2. 段落第一段最后一行中的“美国工作”意味着什么?
    一种。美国公司提供的工作。
    b。由美国人民担任(或将要担任)的工作。
    C。工作只向美国公民开放。
    d。美国政府提供的工作。
  3. 根据文章,为什么印度没有足够的熟练劳动力?
    一种。年轻人口总数很低。
    b。大学总数不足。
    C。学生不想学习。
    d。最高的大学和学院不符合全球标准。
  4. 您可以从段落中推断出“窒息”的含义是什么?
    一种。民主的。
    b。自由派。
    C。阻碍。
    d。不民主。
  5. 该段落的适当标题是什么?
    一种。不断增长的印度经济。
    b。印度的高等教育。
    C。印度的技能短缺。
    d。印度的创业精神。
  6. 在第三段的第三句中,使用了“更接近社区大学”一词。这意味着什么?
    一种。靠近社区学院。
    b。就像社区大学一样。
    C。与社区大学紧密联系。
    d。都不是。
  7. 根据这段话,今天印度经济的悖论是什么?
    一种。经济进步是令人印象深刻的,但是穷人(每天赚一美元)却没有从中受益。
    b。经济进步令人印象深刻,不允许政府做出艰难的决定。
    C。没有足够的熟练劳动力,政府也没有意识到这一点。
    d。政府不准备投资建立新的大学。
  8. 为什么技术工人的薪水会上涨?
    一种。公司正在招聘员工以吸引技术人才去工作。
    b。美国公司准备向技术工人支付更高的薪水。
    C。印度的企业家精神正在增长。
    d。没有足够的熟练工人,但对他们的需求很高。

答案:

注意:本文摘自《纽约客》,2007年4月16日,印度经济。