当你减去两个负数时会发生什么？

代数是处理算术运算及其相关符号的数学分支。这些符号被称为变量，当受到不同约束时可能取不同的值。变量主要表示为 x、y、z、p 或 q，可以通过加法、减法、乘法和除法的不同算术运算进行操作，以计算值。

负数

负数由前面加减号的整数表示。它代表相反的一面。或者换句话说，负数是那些小于0的数字，它们通常用于表示损失或不足。例如，-4、-2、-11 是负数。通过使用两个负操作数，可以轻松地添加或减去负数。

减去两个负数

当我们从另一个负数中减去一个负数时，这些负号就会变成一个加号。或者换句话说，从另一个负数中减去一个负数只是一个负数和正数的加法。这是因为，根据已知规则，- (-4) 变为 +4。由此产生的操作本质上是积极的。最终的操作本质上可以是积极的或消极的。但是，最终输出的大小大于两个操作数，以防所有操作数都不为 0。在减去负数的情况下，可能会出现以下情况，即我们从第一个操作数中减去第二个操作数：

1. 第二个操作数 > 第一个操作数

如果第二个操作数的大小大于第一个操作数，则最终输出具有与之相关的正号。例如，我们有 -2 – –4。这个方程等价于 -2 + 4，归结为 4 与 -2 相加得到 2。或者我们可以说 -2 – (-4) = 2。

2. 第二个操作数 < 第一个操作数

如果第二个操作数的幅度大于第一个操作数，则最终输出具有与之关联的负号。例如，我们有 -4 – –2。这个方程等价于 -4 + 2，归结为 2 与 -4 相加得到 -2。或者我们可以说 -4 – (–2) = -2。

3. 第二个操作数 = 第一个操作数

如果第二个操作数的大小等于第一个操作数，则最终输出为 0。例如，我们有 -2 – –2。这个方程等价于 -2 + 2，归结为 2 与 -2 相加得到 0。或者我们可以说 -2 – –2 = 0。

例子

问题 1. 评估 -3 – 8 – 10 – 0 – 5 – 1？

解决方案：

Here we have to evaluate 

= -3 – 8 – 10 – 0 – 5 – 1

Taking the negative sign outside the bracket

= -(3 + 8 + 10 + 0 + 5 + 1)

= -(27)

= -27

问题 2. 评估 (-23 – 3 – 30 – 44) + (-10 – 6 – 8)？

解决方案：

Here we have to evaluate 

= (-23 – 3 – 30 – 44) + (-10 – 6 – 8)

First solve the brackets

= (-100) + (-24)

Now opening the brackets

= -100 – 24

= -124

问题 3. 评估 (25 + 88 + 55) – (26 + 13 – 24)？

解决方案：

Here we have to evaluate 

= (25 + 88 + 55) – (26 + 13 – 24)

First solve the brackets

= (168) – (15)

Now opening the brackets

= 168 – 15

= 153

问题 4. 找出下列表达式的答案是否定的还是肯定的？

{-22x – (-32x) + 58x + (-66x)}

解决方案：

Here we have to find the answer of the expression will be negative or positive

= {-22x – (-32x) + 58x + (-66x)}

First opening the brackets

= (-22x + 32x + 58x – 66x)

Now we add and subtract negative and positive numbers with each other

= -22x – 66x + 32x + 58x

= -88x + 90x

= 2x

Therefore, on solving the expression the answer is positive.